Qu’est-ce qu’elles faisaient, Lilia et Julie quand elles étaient petites ?
Ce n’est pas très difficile à deviner : de la danse, comme beaucoup de petites Françaises.
Mais ce n’est pas toujours facile de continuer quand on entre à l’université. Pas toujours facile de tout concilier.
TRANSCRIPTION:
Julie : Alors Lilia, qu’est-ce tu as fait comme sport…euh… quand tu étais plus petite ?
Lilia : Ben moi, j’ai fait de la danse depuis l’âge de … depuis l’âge de 6 ans j’en fais.
Donc j’ai commencé par le modern-jazz, ensuite j’ai fait Sevillane, Flamenco et fini par l’Orientale.
Julie : Ouais.
Lilia : Et j’ai aussi enseigné la danse orientale aux pré-ados (1).
Julie : Ah d’accord.
Lilia : Donc voilà, et toi tu as…tu as fait quoi ?
Julie : Ben quand j’étais toute petite, je faisais de la GRS…(2)
Lilia : C’est quoi ?
Julie : …de 5 ans à 8 ans.
C’est…de la gymnastique, en fait. Je faisais en compétition. Et après… j’ai fait de la danse classique. Mais bon, ça me plaisait pas, j’en ai fait qu’un an. Et après, j’ai fait du hip hop pendant un an aussi. Et après, j’ai arrêté… j’ai arrêté le sport. Juste l’année dernière, j’allais un peu à la salle de sport, histoire de (3) me… de me muscler un peu, d’avoir une activité, mais bon …là j’ai arrêté, j’ai plus le temps avec l’école, le travail et tout, voilà.
Et toi, c’est quoi Sevillane, ce que tu faisais ?
Lilia : Sevillane c’est…une danse espagnole comme le flamenco…C’est une danse traditionnelle…d’Espagne en fait.
Julie : Ah, d’accord.
Lilia : J’en ai fait deux ans: un an Sevillane, un an Flamenco. Et là, j’ai arrêté tout type de danse parce que j’ai plus de temps avec l’université (4) … j’ai… Dès que j’arrive chez moi, c’est trop tard et dès que je pars de chez moi, c’est trop tôt. Donc j’ai plus de temps pour faire ça, en fait.
Julie : OK. Et tu donnes toujours des cours ?
Lilia : Non, j’ai arrêté. J’arrive, il est huit heures et demie du soir.
Julie : Ouais (5).
Lilia : Donc les cours, c’est pas possible…. Mais sinon, j’aimerais bien reprendre la danse l’année prochaine ou deux ans après.
Julie : Ouais. Moi aussi, je voulais reprendre du hip hop, mais bon pareil (6), j’ai pas le temps. Je verrai plus tard.
Quelques explications:
1 un pré-ado: Abréviation de « pré-adolescent ». La personne n’est plus un enfant, pas encore tout à fait un adolescent – ou un ado – et pas encore un adulte.
2 la GRS : la Gymnastique Rythmique et Sportive. ( avec des ballons, des rubans,etc… ) C’est trop long à dire. Donc tout le monde utilise le sigle.
3 Histoire de ( faire quelque chose ) : Signifie « dans le but de , pour ». Expression courante qui s’emploie en français oralement.
4 L’université : Dans le cursus scolaire français, on entre à l’université après avoir passé son baccalauréat. On entre alors dans les études supérieures.
5 Ouais: Veut dire « oui ». Utilisé à l’oral, familièrement. A ne pas utiliser dans toutes les circonstances.
6 Pareil: signifie « idem » ou encore « c’est la même chose pour moi ». C’est un mot familier qu’on ne trouvera jamais à l’écrit.
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