A la syrienne

Comme vous le savez, Laïa est installée en France depuis quelques années. Mais même si elle vit loin de son pays, chez elle, on continue à préparer de bons plats comme en Syrie. Elle nous fait découvrir aujourd’hui la recette de l’un des plats syriens typiques qu’on aime bien cuisiner dans sa famille. Prêts à vous régaler ?

Transcription:
Bonjour. Aujourd’hui, je partage avec vous un plat typique : c’est « Courgettes farcies à la syrienne ».(1)
Tout d’abord, on va laver les courgettes et on coupe les extrémités. Et ensuite, on les vide avec un évide-courgette, mais faire attention de ne pas faire de trous dans la peau. Ensuite, on les lave encore une fois, puis on les laisse pour se sécher (2).
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Elle a trouvé sa voie

Aujourd’hui, Yéléna part à la rencontre de Fatima, une étudiante qui nous parle de son projet professionnel et donc de la suite de ses études pour l’année prochaine. C’est bien car elle sait maintenant ce qu’elle veut faire, grâce à sa deuxième année à l’IUT.

Transcription
Y: Yéléna / F: Fatima

Y : Bonjour, Fatima.
F : Bonjour.
Y : Alors, est-ce que tu pourrais te présenter ?
F : Oui. Alors, je suis Fatima, j’ai dix-huit ans. Actuellement, je suis étudiante en alternance (1) en 2ème année, DUT GEA, donc c’est Gestion des Entreprises et Administrations.
Y : Ton alternance se passe bien ?
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Au travail ! Voici la onzième équipe !

Anne discute avec Aline, Lydia et Mathilde, trois des membres de l’équipe de France Bienvenue pour cette nouvelle année universitaire. Ces dernières nous parlent un peu d’elles-mêmes. Un tout petit peu seulement ! On a hâte d’en savoir plus…

Transcription:
Aline = A / Lydia = L / Mathilde = M / Anne : An

An : Bonjour à toutes les trois. Donc… bah aujourd’hui, on n’est que trois (1), mais ça n’est pas grave (2), on va faire connaissance. Qui est-ce qui veut commencer ?
A : Bah moi, hein !
An Oui… alors…
A : Donc bonjour, je m’appelle Aline, j’ai 19 ans, donc je suis étudiante en deuxième année d’IUT, à Marseille et je suis quelqu’un qui aime beaucoup passer du temps avec ma famille, mes amis. J’aime beaucoup voyager aussi. J’aime beaucoup les animaux aussi.
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Bonnes en orthographe

Qu’il s’agisse de notre langue maternelle ou non, l’orthographe n’est pas chose facile, et peut-être encore moins quand il s’agit d’une langue comme le français. Aujourd’hui, Shainesse et Christelle vous parlent de leurs rapports avec le français à l’écrit. Découvrez leurs difficultés et comment elles s’y prennent pour lutter contre les fautes d’orthographe et de grammaire.

Transcription:
A: Anne / C: Christelle / S: Shainesse

A : Alors quand on fait nos transcriptions, là, enfin quand vous faites les transcriptions, il y a quand même le problème de… de l’orthographe.
S : Hmm. (1)
A : Et l’orthographe en français, c’est pas toujours évident ! Mais vous vous débrouillez plutôt bien (2) , j’ai l’impression parce que…
C : On essaye. (3)
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La vie est un poème

Shainesse a réalisé une vidéo sur le poème « Déjeuner du matin » de Jacques Prévert. Nous avons voulu savoir d’où lui était venue cette idée. Ce n’est pas si courant que ça de rencontrer des gens qui parlent de poésie ! Et nous, ça nous a donné envie d’en lire.

Transcription:
S: Shainesse / C: Christelle / A : Anne

C : Alors Shainesse, j’ai vu que tu avais fait une vidéo sur un poème. Comment ça t’est venu, cette idée ?
S : Bah en fait, c’est parce que j’aime bien les poèmes, j’aime bien lire les poèmes et je sais vraiment pas pourquoi je me suis dis que… En fait, avec le projet, je… on avait commencé à faire des petites vidéos et du coup, ça m’a intéressée de faire de la vidéo parce que j’avais déjà un appareil photo et je faisais un peu de photo, donc je me suis dis « Bon bah je vais essayer de faire un montage vidéo ». Et j’ai tout de suite pensé à illustrer un poème. Comme ça.
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Petite princesse

Dans les écoles maternelles françaises, le carnaval est un grand moment de l’année ! Les enfants, les instituteurs et les institutrices se déguisent. Les costumes peuvent être réalisés en classe. Bravo, les maîtres et les maîtresses ! Mais plus souvent, ce sont les mamans qui s’occupent du déguisement de leur petit. Costumes faits maison, achetés ou loués. Thème libre ou imposé. Tout est possible, selon les écoles.
Myriam a discuté avec la petite Camélia de cette journée importante. Elle avait plein de questions pour cette petite fille un peu intimidée.


Transcription
M: Myriam / C: Camélia

M: Bonjour Camélia. Ça va ?
C: Oui.
M: Tu as (1) passé une bonne journée ?
C: Oui.
M: Tu as fait quoi (2), hier ?
C: Le carnaval.
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