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L’ambition de Victoire

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Si vous n’êtes pas encore dans la vie active, est-ce que vous savez néannmoins ce que vous voulez faire ? On dit que beaucoup de jeunes ont du mal à choisir le domaine dans lequel ils aimeraient travailler. Mais certains n’ont pas d’incertitudes à ce sujet. C’est le cas de Victoire, qui a expliqué à Myriam quels sont ses objectifs de carrière.

Transcription
M: Myriam / V: Victoire

M: Bonjour Victoire. Comment vas-tu ?
V: Bonjour Myriam, ça va. Et toi ?
M: Oui, ça va très bien, merci. Alors nous sommes là aujourd’hui pour parler de la Marine, que tu aimerais intégrer. Donc peux-tu nous dire en quoi consiste ton futur métier ?
V: Alors moi, je veux rentrer (1) dans la Marine Nationale (2) en tant que contrôleur aérien, c’est-à-dire que je suis chargée de surveiller l’espace aérien, donc tout ce qui se passe dans les airs, de faire décoller, de faire atterrir des avions, des hélicoptères, un peu tout ce qui vole. Et l’avantage, c’est que je peux le faire aussi sur la terre, mais aussi sur les bateaux.
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Les trois vies de Ludivine

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Aujourd’hui, nous avons rendez-vous avec Ludivine afin qu’elle nous parle de sa carrière. Elle est directrice d’un centre de loisirs qui propose, aux petits et aux grands, plusieurs activités, comme le laser game, l’escape game ou la réalité virtuelle et qui est en plein développement. Mais avant cela, la vie de Ludivine a été pleine de surprises et de rebondissements, pas virtuels du tout, eux !

Transcription:
JM: Jean-Michel / L: Ludivine

JM : Bonjour Ludivine. Comment vas-tu?
L : Bonjour Jean-Michel. Je vais très bien, merci.
JM :  Alors aujourd’hui, on va faire une interview sur, en gros (1), ton parcours.
L : D’accord. 
JM : Est-ce que tu peux te présenter, déjà? 
L : Oui. Alors, je m’appelle Ludivine, donc, j’ai trente-six ans à présent et je suis, alors, diplômée d’un master 2, d’Experte en Stratégie Marketing et Communication. Donc au niveau de (2) mon parcours professionnel, à dix-huit ans, je me suis engagée (3) dans la Marine Nationale en tant que navigateur timonier. Donc je pilotais les navires de guerre. Je me suis spécialisée comme adjointe moniteur de sport et pompier Lourd  également. Donc j’ai passé dix ans dans la Marine. 
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On reste à la maison – Meriem

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La vue chez Meriem à Marseille

Pas trop difficile, votre période de confinement ? Malgré cette situation, nous restons actifs pour vous qui aimez le français. Aujourd’hui, c’est Meriem qui nous donne son point de vue sur cette crise sanitaire inédite : son rythme de vie personnel, dont elle nous avait parlé juste avant le confinement, l’aide à traverser tous ces changements.
Séparés les uns des autres depuis maintenant un mois, mais ensemble malgré tout pour attaquer une nouvelle semaine.

Transcription:
Bonjour ! Vous êtes bien sur le site de France Bienvenue. N’hésitez pas à vous abonner. Nous sommes en projet.

Donc, aujourd’hui, on va parler du confinement, de ce qui passe avec le coronavirus. Donc pour moi, le confinement, c’est un peu inédit (1) et un peu compliqué, parce que moi, j’ai un boulot à côté (2), donc je fais de la caisse (3). Avec les cours en visioconférence, c’est un peu… un peu dur, mais j’ai pas le même rythme de vie que mes camarades de classe. C’est-à-dire que bah moi, j’ai un quotidien (4), je sors, je me lève le matin, je vais travailler et le soir, je re-rentre (5) . Et ensuite, j’adapte mon emploi du temps en fonction de mon… de mes horaires de cours, c’est-à-dire que si à telle heure, j’ai un cours de 10 heures à midi, je peux pas aller travailler. Du coup, je préviens ma patronne. (6)
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On reste à la maison – Fred

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Le confinement ne se vit pas de la même façon selon l’endroit où on habite et l’activité professionnelle qu’on a. La vue de chez Fred vous permet peut-être déjà de deviner ce qu’il fait dans la vie. Et puis Fred, vous le connaissez déjà !
Une chose est sûre, c’est qu’il met le nez dehors tous les jours, tout en restant à la maison. Et finalement, cet isolement imposé à tous les Français l’a amené à jouer un rôle important dans son village. C’est ce qu’il nous raconte aujourd’hui.
Séparés les uns des autres mais tous ensemble malgré tout.

On reste à la maison avec Fred – France Bienvenue

Transcription
F : Fred / A : Anne

A : Bonjour Fred.
F : Bonjour Anne.
A : Ça va ?
F : Eh oui, on résiste !
A : Bon. Bon, toi, tu habites quand même dans un endroit assez tranquille, donc est-ce qu’il y a une grosse différence ?
F : Oui, c’est très tranquille, Rochefort !
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Etre utile

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Les étudiants en IUT doivent travailler en groupe à un projet tout au long de leur deuxième année d’études. Comme vous le savez, ce site est l’un d’entre eux ! Elodie s’est donc dit que ce serait bien d’aller voir ce que font les autres étudiants dans les différents projets de cette année. Alors aujourd’hui, venez découvrir KOURIR. (Non, non, nous n’avons pas fait de faute d’orthographe !) Pauline va tout vous expliquer.

Transcription:
E : Elodie / P : Pauline

E : Alors voilà, si on est regroupé aujourd’hui, c’est pour parler un petit peu de ton projet, que tu mènes en groupe avec d’autres étudiants de ta promotion (1) dans le cadre de tes études en DUT. Pour commencer, est-ce que tu pourrais nous donner le nom de ton projet et en parler un petit peu ?
P : Alors le projet, c’est « Soutien à l’association KOURIR ». Donc KOURIR, c’est une association qui regroupe des enfants qui sont malades. Du coup, nous, notre projet ça va être… récolter des fonds (2) pour cette association.
E : Oui.
P : Pour faire avancer la recherche principalement à travers plusieurs actions.
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Au secours !

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Pendant leurs études à l’IUT, les étudiants sont tous responsables d’un projet, qu’ils doivent mener à bien en équipe. (France Bienvenue est un des projets de notre département.) Mais il y en a beaucoup d’autres, très différents les uns des autres. Il y en a pour tous les goûts et toutes les compétences. Voici aujourd’hui une petite conversation enregistrée il y a quelque temps avec Baptiste et Joey. Ce jour-là, installés dans le couloir du département, ils étaient préposés à la vente de gâteaux, de bonbons et de boissons, afin de récolter les fonds nécessaires à la réussite de leur projet.

Transcription 
B : Baptiste / J : Joey / A : Anne

A : Bonjour. Alors, bah je vois que vous avez des bonnes choses, là. Donc il y a quoi à vendre ?
B : Alors nous avons des paquets Haribo, des crêpes, des muffins, des Kinder.
A : Ouais.
B : Donc voilà, c’est pour le projet Secourisme.
A : Oui, alors, qu’est-ce que c’est, ce projet, donc ?
B : Alors, ça consiste à faire passer le projet Secouriste et Civique de niveau 1 (1), qui est très apprécié dans les entreprises et donc, ça permet aux étudiants de passer ce diplôme gratuitement, au lieu de 60 euros.
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